Thi đua “Xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp và an toàn”, “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”... là những nội dung chính trong năm học 2018 - 2019 của cô và trò Trường Tiểu học Chiềng Cang (Sông Mã).

Khuôn viên Trường Tiểu học Chiềng Cang (Sông Mã).

Nằm bên quốc lộ 4G, điểm trường trung tâm Trường Tiểu học Chiềng Cang (Sông Mã) có khuôn viên rộng chừng 8.000 m2, gồm 3 dãy, 22 phòng học và hệ thống bồn hoa, cây cảnh, công viên xanh mi ni với các mô hình nhà sàn, thư viện sách, báo, tạp chí, truyện tranh... thuận tiện cho các hoạt động học tập, vui chơi giải trí của học sinh. Theo cô giáo Hiệu trưởng Nguyễn Thị Hà, sau khi sáp nhập, trường hiện có 1 điểm trường trung tâm, 12 điểm lẻ ở các bản, 56 lớp học (53 lớp học đơn, 3 lớp ghép) với 1.444 học sinh; đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên gồm 73 người, 100% giáo viên trình độ trên chuẩn. Để duy trì và nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường đặc biệt chú trọng làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống; tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn; khuyến khích đội ngũ cán bộ, giáo viên tích cực nghiên cứu, đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, chủ động khai thác và sử dụng hiệu quả thiết bị, đồ dùng giảng dạy, đảm bảo tốt các yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học; bố trí, sử dụng và phân công cán bộ, giáo viên hợp lí, phù hợp với trình độ đào tạo và năng lực từng người. Bên cạnh đó, duy trì phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GD - ĐT phát động.

Trong giảng dạy, yêu cầu đội ngũ cán bộ, giáo viên thực hiện nghiêm nội dung chương trình theo đúng chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, đánh giá hiệu quả giờ học bằng chất lượng học sinh. Đồng thời, thực hiện nghiêm túc phương châm “Dạy thực chất, học thực chất, kiểm tra thi cử thực chất”, phản ánh đúng chất lượng giáo dục trong nhà trường; giao quyền cho giáo viên tự chủ, tự chịu trách nhiệm trước Ban Giám hiệu việc xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo chất lượng, phù hợp mọi đối tượng học sinh; mỗi giáo viên đều phải có kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học, bảo đảm cho học sinh nhận thức, tiếp thu tốt kiến thức trong chương trình. Nhà trường cũng chú ý tổ chức bồi dưỡng thêm cho số học sinh có năng lực; phụ đạo học sinh yếu kém vào thứ tư hàng tuần; tăng thời lượng môn Toán, tiếng Việt lên 40 phút/giờ học để bổ sung và nâng cao kiến thức cho các em học sinh, nhằm tăng dần số học sinh có năng lực và giảm số học sinh yếu xuống mức thấp nhất. Không chỉ vậy, nhà trường còn thường xuyên kiểm tra chuyên đề đối với cán bộ, giáo viên; mỗi giáo viên được dự giờ 3-4 giờ học và kiểm tra hồ sơ 4 lần/năm; Ban Giám hiệu nhà trường kiểm tra, ký duyệt các loại hồ sơ sổ sách của giáo viên và thực hiện kiểm định chất lượng theo quy định. Nhờ thực hiện tốt công tác quản lý về chuyên môn, 100% giáo viên của nhà trường đều đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng, thực hiện tốt các qui định về hồ sơ và thực hiện nội dung chương trình theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; không có giáo viên yếu kém chuyên môn nghiệp vụ.

Ngoài ra, trong năm học nhà trường còn tổ chức nhiều hoạt động, như: Thi giáo viên dạy giỏi, thi giao lưu học sinh giỏi lớp 3, 4, 5; thi vở sạch chữ đẹp; trang trí lớp học; thi kể chuyện về Bác Hồ...; tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, văn hóa văn nghệ, thể thao; duy trì mối quan hệ, trao đổi việc học tập, rèn luyện của học sinh giữa nhà trường, gia đình và xã hội, không để xảy ra hiện tượng học sinh bỏ học, hư hỏng... Nhờ vậy, hàng năm, 100% trẻ 6 tuổi được đến lớp, duy trì tốt sỹ số, tỷ lệ học sinh được lên lớp hàng năm đạt trên 99,8%, học sinh chuyển cấp đạt 100%. Học kỳ I vừa qua, Nhà trường có 96,3% số học sinh hoàn thành và hoàn thành tốt chương trình học tập, 99% số học sinh xếp loại phẩm chất tốt, 96,3% xếp loại năng lực đạt và tốt, 38% số học sinh được tuyên dương, khen thưởng.

Với sự đoàn kết, nỗ lực, tập thể cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Chiềng Cang tiếp tục giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 1 và phấn đấu để đạt trường chuẩn quốc gia mức độ 2.