Trong 2 ngày (24 và 25/9) tại Trường THCS Lê Quý Đôn và Trường Tiểu học Quyết Thắng (Thành phố), Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức thực diễn dạy học trực tuyến trong tình huống “dừng đến trường” để phòng, chống dịch Covid-19.

Thực diễn dạy học trực tuyến trong tình huống “dừng đến trường”  tại Trường Tiểu học Quyết Thắng.

Với tình huống giả định: Dịch Covid-19 diễn biến phức tạp trên địa bàn tỉnh, dẫn tới phải thực hiện giãn cách xã hội; trong đó, học sinh phải dừng đến trường và việc dạy, học trên địa bàn tỉnh phải chuyển sang trực tuyến.

Sau khi nhận được văn bản chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc "dừng đến trường"; Ban Giám hiệu Trường THCS Lê Quý Đôn và Trường Tiểu học Quyết Thắng đã tổ chức họp sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu các phương án tổ chức thực hiện hình thức dạy học khi dừng tới trường đối với bộ môn phụ trách; các kỹ năng dạy học gián tiếp; xây dựng kế hoạch bài giảng phù hợp; đánh giá kết quả học tập trong điều kiện học sinh phải “dừng đến trường”. Đồng thời, rà soát phân loại, lập danh sách học sinh có thể học theo từng hình thức phù hợp.

Thực diễn họp tổ chuyên môn với các giáo viên bàn các phương án dạy học tại Trường Tiểu học Quyết Thắng.

Thực diễn dạy học trực tuyến tại Trường Tiểu học Quyết Thắng.

Phương án dạy và học trực tuyến cho học sinh phải ở bán trú tại trường THCS Lê Quý Đôn

Phương án học sinh học trực tuyến tại nhà của Trường THCS Lê Quý Đôn.

Với sự chuẩn bị chu đáo, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, tại buổi thực diễn, các cán bộ, giáo viên của 2 trường đã linh hoạt tổ chức các phương án dạy học được xây dựng như: Học trực tuyến, truyền hình; phiếu giao bài; video bài giảng và học liệu điện tử. Buổi thực diễn đã hoàn thành tốt các nội dung, mục đích, yêu cầu đề ra, giúp cán bộ, giáo viên và học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất và thích ứng trong việc dạy và học trực tuyến trước tình hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19 trong tình huống học sinh phải dừng đến trường. Sau thực diễn, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức rút kinh nghiệm tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc và các giải pháp cụ thể trong triển khai các phương án dạy học gián tiếp, đảm bảo các trường tổ chức dạy học hiệu quả nếu có tình huống học sinh phải "dừng đến trường".