Trong thời đại công nghệ 4.0, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học cũng như trong công tác quản lý đã được Trường TH và THCS Tây Tiến (huyện Mộc Châu) quan tâm triển khai, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, tạo sự hấp dẫn các tiết học cho học sinh.

Một giờ thực hành môn tin học của học sinh Trường TH và THCS Tây Tiến.

Tham dự giờ học của lớp 1A2, được mở đầu thú vị với màn khởi động theo chỉ dẫn của giáo viên, các em học sinh nhanh chóng thực hiện các động tác theo video clip, vừa lắng nghe giai điệu, hòa mình vào lời ca đầy thích thú, say mê. Sự tương tác của học sinh với giáo viên đầu giờ học đã mang lại không khí sôi nổi, hứng khởi cho các em để bước vào bài học. Sau khi giáo viên giới thiệu bài học tổng quát bằng hình ảnh minh họa sinh động qua sách mềm, các em trực tiếp quan sát từ các hình ảnh sinh động, âm thanh hấp dẫn sẽ thảo luận và đưa ra những ý kiến theo hiểu biết của mình.

Cô giáo Nguyễn Thị Thúy, chủ nhiệm lớp 1A2 cho biết: Để có được một tiết học ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), mỗi giáo viên chúng tôi đều phải chủ động tiếp cận với công nghệ; khai thác các nguồn dữ liệu, thiết kế bài giảng bằng video clip, hình ảnh, âm thanh; chọn lọc những hình thức phù hợp với điều kiện thực tế tại đơn vị và trình độ của học sinh, nhất là trong việc giảng dạy sách mềm theo chương trình giáo dục phổ thông mới cho các em học sinh lớp 1.

Trường Tiểu học và THCS Tây Tiến hiện có 63 cán bộ, giáo viên và hơn 1.100 học sinh. Trường TH và THCS Tây Tiến đã được quan tâm, đầu tư hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị khá đồng bộ. Toàn trường có 21 phòng học triển khai giảng dạy bằng máy chiếu; 2 phòng học tiếng Anh được trang bị máy tính, máy chiếu; 2 phòng tin học với 35 máy tính được kết nối mạng internet...

Việc ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý giáo dục được triển khai từ Ban giám hiệu đến toàn thể giáo viên. Đặc biệt là đội ngũ giáo viên được tập huấn khai thác, sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy các môn học; thường xuyên bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT, để giáo viên ứng dụng thiết kế bài giảng điện tử, tìm kiếm, chọn lọc các tài liệu trên mạng để phục vụ công tác giảng dạy; cập nhật kho bài giảng, kho thiết bị đồ dùng dạy học, tranh ảnh minh họa… Hiện nay, 100% giáo viên sử dụng phần mềm quản lý, điều hành; soạn bài trên máy tính; thiết lập toàn bộ hệ thống thời khóa biểu của nhà trường trên hệ thống.

Cô giáo Cao Thị Quỳ, Phó Hiệu trưởng Trường TH và THCS Tây Tiến, cho biết: Hiện nay, với sự phát triển của khoa học công nghệ, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, dạy và học là xu thế tất yếu mang lại hiệu quả thiết thực, giúp giáo viên truyền thụ bài giảng cho học sinh tiếp cận với các tri thức phong phú; giúp học sinh nhanh hiểu bài. Nhờ vậy, chất lượng giảng dạy và thành tích học tập của học sinh trong trường ngày càng được nâng lên rõ rệt. Đặc biệt là trong thời gian học sinh tạm nghỉ đến trường do dịch COVID-19, ứng dụng CNTT các giáo viên nhà trường đã có nhiều hình thức để tổ chức ôn tập và dạy học cho học sinh như thành lập nhóm Facebook, Zalo, dạy qua phần mềm Zoom...

 Với việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các trường học đã giúp cho công tác quản lý cũng như chất lượng dạy và học ngày càng được nâng lên. Trong học kỳ I, nhà trường có 9 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện; 3 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; nhiều học sinh tham gia các kỳ thi của huyện, tỉnh đạt giải cao như: Thi học sinh giỏi lớp 9 có  13 em đạt giải cấp huyện và 9 em giải cấp tỉnh; thi Olympic Toán có 47 em đạt giải cấp huyện, 43 em đạt giải cấp tỉnh; Olympic Vật lý có 6 em đạt giải cấp huyện và 8 em đạt giải cấp tỉnh. Tại cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2020-2021, học sinh nhà trường đã đoạt giải Ba với sản phẩm “Thiết kế giá treo ti vi cho phòng lớp học” và sản phẩm này đã được nhà trường áp dụng vào thực tiễn phục vụ hiệu quả công tác giảng dạy.

Những tiết học sinh động, học đã thực sự đi đôi với hành, từ việc ứng dụng CNTT trong dạy và học tại Trường TH và THCS Tây Tiến đã giúp giáo viên và học sinh có những thay đổi mạnh mẽ trong phương pháp dạy và học; cũng tạo nên một thế hệ “giáo viên 4.0” cùng những học sinh ham học, năng động và không ngừng sáng tạo, vươn lên trong học tập.